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语文为王?那“王中王”是什么?张丽钧
2019-11-26 12:08
来源:未知
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  语文谈到,、说、读、写”注定离不开“听。语文教学不仅仅是传授知识正如叶圣陶先生所言:“,生听、说、读、写的能力尤其重要的在于培养学。”

  在呼吁我一直,高考作文阅卷准入机制”我们国家一定要建立起“,文的人阅作文一定要让懂作,的人靠边站让不懂作文。

  为因,观点不明这篇文章,不确事例,恰恰是这“呓语”唬住了阅卷老师语言几乎是通篇“呓语”(可能,诌当成了文采)让TA错将胡。来了TRJ的语文试卷我怀着巨大的好奇心找,所料如我,题答得一塌糊涂她的基础知识。心依然未死我的好奇,J各科考试成绩我又搞到了TR,我所料又如,绩统统一塌糊涂她的其他学科成。

  的是最,”被翻译到美国之后我们的高考“满分文,呼:哇美国!写作的大忌呀这正是我们!思想性可言因为它毫无。

  话说换句,能写一手好文章一个学生如果,么那,能力应该不会太差他的听、说、读的;生文章写得烂而如果一个学,么那,能力绝对不可能好他的听、说、读的。

  的“文采病”这篇文章患了,句子造得与众不同作者竭力将每个,的文字攒在一起这堆几乎不表意,“随爪”截下来一些词语的物仿佛大猩猩在网上读宋词时。

  范雨素们余秀华,方块字解忧呢当真在再用!文字打理得如此眉清目秀看她们用干粗活的手把。

  作的好处教师写,透辟:“老师善读善作叶圣陶先生说得最为,甘苦深知,逢源左右,学生引则为,半功倍可以事。”

  写,层级的能力无疑是最高,到十来岁孩子要长,一个相对完整的事件才能借助笔墨记录。

  我一篇高中生写的作文最近有个朋友辗转交给,究竟有没有写作天分想让我看看这孩子。:求你别害孩子我看后告诉他说,谋出吧让她另。

  瞧,作文一篇,了它的作者轻易就“”。能、眼界、、趣味、的高下作文所标注出的一个人智,得惊人往往准。

  永正、钱梦龙、熊芳芳、王君、王开东、肖培东…我认识的几个优秀语文教师都是写作的高手:于…

  想试,练会开车开车教,练会游泳游泳教,练会健身健身教,就可以不会作文呢为何偏偏作文教练?

  次中在一,两类:写作的教师我将教师们分成了,的教师不写作。但教学能力卓越的老师我几乎没见过从不写作。语文教师而言尤其是对一个,一种“刚需”写作简直就是。师不写作语文教,的执教能力就了作文。

  、蓬勃锐气、厚重底气、盎然新气、沉稳静气如果我们的“王中王”中缺乏啸吒王气、正气,么那,们的生活状态吧就请冷眼反观我!人却梦想写出锦绣文章一个灵魂生活烂兮兮的,取火、缘木求鱼这无异于敲冰。

  今为止二、迄,我见的人还要多我看的作文比。看来在我,下目,”颇不令人乐观我们的“王中王。

  叫TRJ的女生我学校曾有个名,中考试中在高二期,(满分60分)作文得了52分。了她的文章我认真读,之后读完,明白立刻,打得“虚高”了阅卷老师把分数!为此文打分如果我来,给到37分我顶多能。

  能会说你可,作文高分呀带来高考!是可,是最不值得一提的这份收益在我眼中。

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